上小學(xué)四年級的女兒最喜歡小制作、小發(fā)明了。一有閑暇時光，就憋在自己的房間里開始創(chuàng)意、制作各種模型、拼裝，有時還動用3D打印筆，每每有新的作品，都要向我們展示一番，然后都當(dāng)寶貝似的收藏起來。在學(xué)校里，也是班里兩名科技愛好者之一。孩子的這些喜好，主要?dú)w功于我這個老爸的熏陶和言傳身教。

截止目前，我已獲得18個國家發(fā)明專利授權(quán)、3項職工優(yōu)秀科技成果獎、1項全國公路微創(chuàng)新銀獎，是單位的科技標(biāo)兵、科技帶頭人，先后榮獲淄博創(chuàng)新能手、淄博工匠、淄博名師高徒、淄博市十大金牌工人、山東公路優(yōu)秀工程師、山東公路優(yōu)秀科技工作者、山東交通工匠、全國交通建設(shè)優(yōu)秀監(jiān)理工程師、全國交通系統(tǒng)勞動模范等榮譽(yù)，在這些證書榮譽(yù)中，女兒最關(guān)心的是發(fā)明創(chuàng)新，我就會借此給她灌輸什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新由哪些作用？大到國家級的科技創(chuàng)新、小到我們生活周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

前幾天網(wǎng)上看到有一個小學(xué)生申請了書包內(nèi)部分層裝置書本的專利，在給她分享這份發(fā)明時，她認(rèn)真地說：我也可以做到啊！我給她解釋說，很多生活技巧、學(xué)習(xí)教具通過改進(jìn)、發(fā)明，都可以叫做創(chuàng)新！大到太空中的衛(wèi)星、深海里的蛟龍這些高科技的創(chuàng)新，小到你們學(xué)習(xí)用到的卷筆刀、可擦筆都是創(chuàng)新發(fā)明。我的那些創(chuàng)新、發(fā)明也都來自日常工作、生活的思維啟迪。

女兒晚上刷牙時，指著夾著牙膏尾部的夾子問：爸爸，你把牙膏尾部卷起來再用夾子夾住，是不是為了擠牙膏方便、防止牙膏往后跑？那為啥不發(fā)明一個可以固定牙膏尾端、夾著牙膏皮、通過旋轉(zhuǎn)向前推擠牙膏呢？我很欣喜女兒能有這樣的想法，恭維她說：我的女兒就是一個小發(fā)明家了！我們明天一起來制作。

有次我看到她們班級教室里的黑板擦，就和女兒探討起來，讓她講講這種黑板擦的不足之處。女兒連想都沒想就說：每次值日擦完黑板，渾身都是粉筆末，有時連鼻孔里也是粉筆末，可討厭人了！我就給她講解粉筆末的成分、危害，粉筆末不光產(chǎn)生環(huán)境污染，同時也對老師學(xué)生的身體健康造成不良影響。社會在改良粉筆末污染方面，已經(jīng)有了很大突破，比如：水溶性無塵粉筆、磁性黑板、觸摸屏電子黑板等先進(jìn)技術(shù)或設(shè)備的使用，但由于價格昂貴、使用方面仍有缺陷等原因，未能普及到你們的教學(xué)中。既然還要繼續(xù)使用這種黑板擦，那我們是否可以對目前的黑板擦進(jìn)行改進(jìn)、讓擦落的粉筆末臨時存放在黑板擦上，這樣就避免了粉筆末的四處飛揚(yáng)了。我對女兒說：爸爸已經(jīng)有了一個想法，過幾天做給你看。女兒好奇地瞪大眼睛：爸爸快講給我聽。我說等我買回黑板擦后再給你說我的想法，同時你也要多思考、是否有更好的辦法？

黑板擦買回來后，女兒就迫不及待想知道答案，我拿著黑板擦解釋道：擦黑板的時候之所以發(fā)生粉末飛揚(yáng)，主要是因為刷子的周圍沒有阻擋，一部分粉末飛揚(yáng)出去、另一部粉末向下墜落。女兒機(jī)智地說：要不我們做個發(fā)明，不讓粉末到處亂飛、下墜，不就解決問題了？我夸贊女兒說：我們的想法不謀而合。于是就有了和女兒合作的小發(fā)明：《一種帶有粉末收集袋的防塵黑板擦》，目前正在申報發(fā)明專利之中。

    創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的動力和源泉，創(chuàng)新是一個國家和民族進(jìn)步的靈魂。創(chuàng)新思維不光靠國家和學(xué)校教育，也要從家長做起、從孩子抓起、從家庭開始，培養(yǎng)、引導(dǎo)孩子的創(chuàng)新思維能力，為社會培育創(chuàng)新型人才。